martes. 03.12.2024

El IES San Leonardo arranca este viernes 15 el ciclo 'Testimonios de víctimas del terrorismo en las aulas'

El programa ha sido desplegado por la Subdirección General de Víctimas de Terrorismo del Ministerio del Interior con la colaboración del Comisionado para las Víctimas del Terrorismo de la Junta de Castilla y León y la Consejería de Educación, a través de la D. G. de Innovación y Formación del Profesorado.

IES SAN LEONARDO
Entrada principal del IES San Leonardo.

Manuel López Represa y Santiago Busquet, víctimas del terrorismo, son los ponentes del programa educativo ‘Testimonio de Víctimas de Terrorismo en las Aulas’, un proyecto con más de seis años de recorrido. En la jornada de este viernes 15 de marzo, el ciclo arranca en el IES San Leonardo.a las 10.50 con López Represa como ponente.

En esta edición, los centros educativos que participan también en el programa son el IES Antonio Machado, IES Castilla, IES Gaya Nuño y CC Nuestra Señora del Pilar. Tras San Leonardo, la actividad continuará el 19 de abril a las 12.30 horas en el CC Nuestra Sra del Pilar y el 15 de mayo a las 9.20 horas en el IES Gaya Nuño. Todas ellas ofrecidas por Manuel López Represa. Asimismo, Santiago Busquet impartirá sus charlas los días 12 de abril a las 10.20 horas en el IES Castilla y 16 de abril a las 12.35 horas en el IES Antonio Machado.

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Manuel López Represa en una imagen de archivo

El programa se vertebra por medio de una serie de charlas, orientadas a alumnos de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, con una víctima de terrorismo que relatará su experiencia y vivencia personal de un modo cercano y abierto, permitiendo abrir un diálogo con el alumnado participante. En esta edición, los oradores serán Manuel López Represa, hijo del coronel Manuel López, asesinado en Valladolid a manos del GRAPO en 1990, y Santiago Busquet, superviviente del atentado de ETA en 1986 en la plaza de la República Dominicana de Madrid.

Los coloquios están planteados para estos estudiantes pues se desarrollan contenidos incluidos en los currículos de estos niveles educativos referentes a la historia del terrorismo, el fomento de la consideración hacia las víctimas del terrorismo y el rechazo a la violencia terrorista

Formación previa para profesorado y alumnado

Las charlas se plantean como una actividad complementaria y requieren el trabajo previo en el aula, de las unidades didácticas sobre ‘Memoria y Prevención del Terrorismo’ elaboradas por los ministerios de Interior y de Educación y Formación Profesional, junto con el Centro para la Memoria de las Víctimas del Terrorismo y la Fundación Víctimas del Terrorismo. Son materiales didácticos que tratan el tema del terrorismo desde las asignaturas de Geografía e Historia, Historia del Mundo Contemporáneo, Filosofía, Psicología y Valores Éticos. Se han dividido en sesiones lectivas, e incorporan actividades a realizar por el alumno, así como material de consulta adicional.

De la misma manera, el desarrollo del programa también requiere la preparación por parte de los profesores. En este sentido, los docentes han sido instruidos con un curso autonómico on-line de formación de entre ocho y diez horas de duración los pasados meses de octubre y noviembre para que pudiesen impartir estas materias desde el conocimiento y, así, incorporarlas a su programación didáctica para su posterior utilización con el alumnado.

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