La Universidad Isabel I apuesta, en su proceso de internacionalización de la cultura, por la creación de nuevas redes de cooperación a nivel europeo. Para ello, a través de la Fundación Universidad Isabel I, la institución educativa participa desde enero de 2020 en cuatro nuevos proyectos Erasmus + Sports, que se suman al proyecto YODA Mentors, que comenzó en 2019.
Los proyectos Erasmus + Sport están financiados por la Agencia de Educación Cultura y Audiovisual de la Comisión Europea, y a través de ellos buscan la promoción del deporte y la actividad física entre los colectivos de jóvenes y población de la tercera edad, con el objetivo de mejorar los hábitos de vida, investigar, y luchar contra los riesgos del dopaje en el deporte adolescente, además de fomentar la conciliación de la vida académica y deportiva.
Cinco proyectos
En colaboración con el Instituto Politécnico de Maia (Portugal) y otros seis partners europeos, la Universidad Isabel I desarrolla el programa ACTIV-U. La directora del Máster de Recursos Humanos, Tania Corrás, lidera la participación de la Universidad en este proyecto que investiga el marco del sedentarismo en la tercera edad y cómo fomentar la actividad física entre este sector de la población.
El programa se completa gracias a la infraestructura online de la Universidad Isabel I, que impartirá formación específica para educadores físicos que quieran actualizarse con las últimas novedades para el trabajo con esta población.
En el ámbito de los hábitos saludables y, más concretamente, en el de la educación física de base, está el programa EUROFITMOS, que desarrolla la Isabel I, junto a la Universidad de Lisboa (Portugal) y otros seis partners. El objetivo es crear una red europea para la monitorización del ejercicio físico de los jóvenes a través de una plataforma online. Una vez analizados los parámetros se trabajará en la elaboración de un manual de monitoreo del estado físico de los jóvenes y un curso de MOOC (Massive Online Open Courses o Cursos online masivos y abiertos), para capacitar a los profesores de educación física y aumentar el conocimiento sobre la evaluación del estado físico en los jóvenes europeos.
La profesora del Máster del profesorado y Grado en Ciencias para el Deporte de la Universidad Isabel I, Alba Mayor, lidera la segunda fase de la investigación de este proyecto, para definir las líneas formativas del curso online.
En tercer lugar está el programa SDOP (Stop Doping-Swim Fare), que busca eliminar la amenaza del dopaje en el deporte juvenil, especialmente en natación. Para las instituciones europeas, las principales amenazas para los jóvenes en el deporte son el dopaje, el racismo y la discriminación.
Este proyecto, en colaboración con la Federación Búlgara de Natación, y otros cinco partners europeos, evalúa la percepción y el nivel de información de los nadadores menores de 18 años respecto al dopaje. Está dirigido por la profesora de la Universidad Isabel I, Tania Corrás. Los resultados pretenden definir la realidad actual del dopaje en esta población, recopilando en un libro las buenas prácticas en el ámbito de la lucha internacional contra el dopaje en jóvenes, así como un módulo formativo.
El programa DCJA (Dual Career for Junior Athletes) está enfocado a la conciliación de la vida académica y deportiva y está dirigido a los atletas junior entre 15 y 19 años, una población más joven de la que habitualmente había sido estudiada en la Carrera Dual, que buscan combinar su carrera deportiva con su carrera académica.
La investigación del proyecto analiza a la población más joven, ampliando el estudio hacia el colectivo influyente de estos deportistas (padres, entrenadores, clubes…) para optimizar su carrera deportiva y sus estudios. El vicerrector de Relaciones Institucionales de la Universidad Isabel I, Marcos López-Flores, participa en el proyecto como investigador en el ámbito de la Carrera Dual del deportista joven y dirige el curso formativo que se diseñará a partir de los resultados de la investigación.
Por último, la Universidad Isabel I finalizará en los próximos meses el proyecto YODA MENTORS (Young Ordinary and Disabled Sports Athletes Mentors). Un programa que pretende equilibrar el deporte y los estudios para los atletas. La directora del Grado en Psicología de la Universidad Isabel I, María Penado, lidera el diseño del proyecto y la ejecución del programa educativo, que ya ha formado a 24 mentores con las competencias necesarias para el éxito en el desempeño de su labor como asesores de estudiantes-deportistas.
